La innovación en la educación superior ecuatoriana
Palabras clave:
Innovación, Ecuador, Universidad, EducaciónResumen
Este artículo remarca la importancia de concentrar los esfuerzos de innovación en generar más valor para los clientes, afirmando que, en el caso de la educación universitaria, es necesario considerar a los estudiantes como los beneficiarios últimos de la innovación. Así, partiendo de este concepto, este artículo muestra la percepción de una muestra de estudiantes universitarios ecuatorianos sobre la idoneidad de los medios puestos a disposición de los mismos, por parte de las mismas universidades. Para ello, se elaboró un instrumento de encuesta y, luego de explorar los datos recolectados para verificar su confiabilidad, a través de un análisis factorial confirmatorio, se realizó una regresión múltiple, para mostrar los elementos que explican el grado de idoneidad de los medios ofrecidos por las universidades. En particular, considerando razonable la diferencia existente entre las necesidades de los estudiantes de ciencias sociales y exactas, este estudio propone un análisis diferenciado para cada una de estas categorías consideradas
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