Aspirations from a very early age: What would I like to be when i grow up?
Keywords:
Education, Profession, TrainingAbstract
The objective of this study was to identify the aspirations of the 4th year students of the Ana Reyna Muñoz Basic General Education School of La Unión Parish, Quinindé Canton, and Esmeralda Province-Ecuador. This research responds to a quantitative approach, with a non-experimental-transversal design and a type of descriptive inquiry. The sample consisted of 23 male students and 17 female students, giving a total of 40 4th-year students. The data collection technique was the survey supported by the questionnaire as an instrument. The data analysis technique was descriptive statistics. As a main result, it was obtained that the profession that most attracts 4th year students, both men and women, is that of a doctor.
References
Díaz, V., y Calzadilla, A. (2016). Artículos científicos, tipos de investigación y productividad científica en las Ciencias de la Salud. Revista Ciencias de la Salud, 14(1), 115-121.
Escobar, F. (2006). Importancia de la educación inicial a partir de la mediación de los procesos cognitivos para el desarrollo humano integral. Laurus Revista de Educación, 12(21), 169-194.
Gil, G., y Sánchez, G. (2004). Educación inicial y preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes. Educere, 8(27), 535-543.
Gutiérrez, S., y Ruiz, M. (2018). Impacto de la educación inicial y preescolar en el neurodesarrollo infantil. IE Rev. investig. educ. REDIECH, 9(17), 33-51.
Hernández, Fernández y Baptista (2014). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. México: S.A.
Hernández, R., y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. México: S.A.
Jaramillo, L. (2007). Concepciones de infancia. Zona Próxima, (8), 108-123.
López, P. (2004). Población, muestra y muestreo. Punto cero, 09(08), 69-74.
Plan Nacional de Desarrollo. (2017-2021). Toda una Vida. Recuperado de http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/10/PNBV-26-OCT-FINAL_0K.compressed1.pdf
Santana, L., Feliciano, L., y Santana, A. (2012). Análisis del proyecto de vida del alumnado de educación secundaria. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 23(1), 26-38.
Sepúlveda, L., y Valdebenito, M. (2014). Aspiraciones y proyectos de futuro estudiantes de enseñanza técnica-profesional. Polis Revista Latinoamericana, (38), 1-21.







