Vol. 5 Núm. 2 (2022): Ciencias de la Educación

El propósito de la educación es dar al que estudia un conocimiento abundante en los diversos campos del esfuerzo humano y, al mismo tiempo liberar su mente de toda tradición, para que sea capaz de investigar, de descubrir

"El propósito de la educación" Krishnamurti

Publicado: 2022-06-05

Número completo

Artículos Originales

Diseño curricular de la asignatura Representación gráfica I. Retos ante la Covid – 19

Soleima Beatriz Enriquez Roche , Carlos Enrique Polanco Charchabal, Libys Martha Zúñiga Igarza, Irma Clara Sondón González

1-20
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Actividades complementarias para favorecer el proceso psicológico de la atención en escolares con discapacidad intelectual

Gilbert Abreu Leyva, Gilber Abreu Torres

21-41
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Las investigaciones en la Educación en Química en la actualidad

Virginia De Miguel Guzmán, Alina Jardines Durán, Milagros Pérez Ortiz

42-61
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Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación Ecuatoriana: Actualidades y Retos

Reyner Pérez-Campdesuñer, Alexander Sánchez-Rodríguez, Gelmar García-Vidal, Rodobaldo Martínez-Vivar

62-86
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Diagnóstico para la educación ambiental con enfoque histórico cultural en la asignatura Economía Política I

Sandra Irma Guerrero Burgos, Libys Martha Zúñiga Igarza, Silvia Dotres Zúñiga

87-107
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Intervención psicopedagógica aplicada a un niño con dificultades en el aprendizaje lecto-escritura

John Emmanuel Tobar Litardo, Ida Ivete Campi Mayorga, Gladys Gioconda Lagos Reinoso, Jhon Hennry Mendoza Cedeño

108-127
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Aprendizaje basado en proyecto y su aplicación para el desarrollo de habilidades para la vida

Frank Luis Delgado Luna delgado, Laura Andrea Alarcón Barcia

128-148
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Aspiraciones desde edades muy tempranas: ¿Qué me gustaría ser de grande?

Danny Meliton Meza Arguello, Holger Lizandro Meza Arguello, Amparito Mirella Arguello Saltos

149-165
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Enfoque procedimental en el diseño curricular de la asignatura Autodesk Robot para Ingenieros Civiles

Irma Clara Sondón Gonzále z, Luis Ángel Guerrero Montero , Juan Carlos Fernández García, Soleima Beatriz Enriquez Roche

166-185
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Bases metodológicas y tecnológicas para la profesionalización de la asignatura Economía de la construcción

Marcos Antonio Mayán Fernández, Silvia Dotres Zúñiga, Ivis Taide González Camejo, Miguel Alejandro Cruz Cabeza

186-204
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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ATLANTIC	INDEXADO	ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Calle Pastaza y Calle Rio Pacayacu Los Rosales 4ta etapa
Correo : revista.mundorecursivo@gmail.com / instituto.atlantic@atlantic.edu.ec \|\| Teléfono: (02) 2 - 762 - 608
Santo Domingo de los Tsáchilas - Ecuador

Vol. 5 Núm. 2 (2022): Ciencias de la Educación

Número completo

Artículos Originales

Diseño curricular de la asignatura Representación gráfica I. Retos ante la Covid – 19

Actividades complementarias para favorecer el proceso psicológico de la atención en escolares con discapacidad intelectual

Las investigaciones en la Educación en Química en la actualidad

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación Ecuatoriana: Actualidades y Retos

Diagnóstico para la educación ambiental con enfoque histórico cultural en la asignatura Economía Política I

Intervención psicopedagógica aplicada a un niño con dificultades en el aprendizaje lecto-escritura

Aprendizaje basado en proyecto y su aplicación para el desarrollo de habilidades para la vida

Aspiraciones desde edades muy tempranas: ¿Qué me gustaría ser de grande?

Enfoque procedimental en el diseño curricular de la asignatura Autodesk Robot para Ingenieros Civiles

Bases metodológicas y tecnológicas para la profesionalización de la asignatura Economía de la construcción

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