Aspiraciones desde edades muy tempranas: ¿Qué me gustaría ser de grande?
Palabras clave:
Educación, Profesión, FormaciónResumen
El presente estudio tuvo como objetivo identificar las aspiraciones que poseen los educandos de 4to año de la Escuela de Educación General Básica Ana Reyna Muñoz de la Parroquia La Unión, Cantón Quinindé, Provincia de Esmeraldas-Ecuador. Esta investigación responde a un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental-transversal y un tipo de indagación descriptiva. La muestra estuvo conformada por 23 educandos de género masculino y 17 de género femenino, dando un total de 40 educandos de 4to año. La técnica de recolección de datos fue la encuesta apoyada del cuestionario como instrumento. La técnica de análisis de datos fue la estadística descriptiva. Como resultado principal se obtuvo que la profesión que más atrae a los educandos de 4to año tanto hombres como mujeres es la de médico.
Citas
Díaz, V., y Calzadilla, A. (2016). Artículos científicos, tipos de investigación y productividad científica en las Ciencias de la Salud. Revista Ciencias de la Salud, 14(1), 115-121.
Escobar, F. (2006). Importancia de la educación inicial a partir de la mediación de los procesos cognitivos para el desarrollo humano integral. Laurus Revista de Educación, 12(21), 169-194.
Gil, G., y Sánchez, G. (2004). Educación inicial y preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes. Educere, 8(27), 535-543.
Gutiérrez, S., y Ruiz, M. (2018). Impacto de la educación inicial y preescolar en el neurodesarrollo infantil. IE Rev. investig. educ. REDIECH, 9(17), 33-51.
Hernández, Fernández y Baptista (2014). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. México: S.A.
Hernández, R., y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. México: S.A.
Jaramillo, L. (2007). Concepciones de infancia. Zona Próxima, (8), 108-123.
López, P. (2004). Población, muestra y muestreo. Punto cero, 09(08), 69-74.
Plan Nacional de Desarrollo. (2017-2021). Toda una Vida. Recuperado de http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/10/PNBV-26-OCT-FINAL_0K.compressed1.pdf
Santana, L., Feliciano, L., y Santana, A. (2012). Análisis del proyecto de vida del alumnado de educación secundaria. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 23(1), 26-38.
Sepúlveda, L., y Valdebenito, M. (2014). Aspiraciones y proyectos de futuro estudiantes de enseñanza técnica-profesional. Polis Revista Latinoamericana, (38), 1-21.
